PENERAPAN METODE
BELAJAR AKTIF TIPE KUIS TIM
DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA DASAR
PADA PROGRAM STUDI
PERAWATAN DAN PERBAIKAN MESIN POLITEKNIK KAMPAR
Indah Purnama Putri1 dan
Mahmud Akhyar1
1)Staff Pengajar Program
Studi Perawatan dan Perbaikan Mesin Politeknik Kampar
Jl. Tengku Muhammad KM 2 Batu Belah- Riau 28461
ABSTRAK
Salah satu usaha yang dapat
dilakukan oleh pengajar untuk meningkatkan aktifitas dan hasil belajar
mahasiswa adalah dengan menerapkan metode belajar aktif tipe kuis tim. Tujuan
dari penerapan metode ini adalah untuk melihat aktifitas mahasiswa dan
perkembangan hasil belajarnya. Hal ini untuk menghidari mahasiswa yang pasif
dalam pembelajaran, dengan adanya metode ini diharapkan setiap individu
mempunyai tanggungjawab untuk setiap tugas yang diberikan kepadanya.
Jenis penelitian yang digunakan
adalah penelitian eksperimen semu. Rancangan penelitian yang digunakan adalah
One Shot Case Study. Populasi penelitian
ini adalah mahasiswa program studi Perawatan dan Perbaikan Mesin tahun ajaran
2009-2010. Untuk pengambilan sampel dilakukan secara purposif sampling. Kelas
yang diambil untuk penelitian hanya 1 kelas dan disesuaikan dengan tujuan
penelitian.
Data penelitian ini adalah hasil
belajar matematika mahasiswa yang diperoleh melalui kuis dan tes akhir. Kuis
dilakukan di akhir pembelajaran. Kuis dilakukan sebanyak 6 kali dari 7
pertemuan. Melalui kuis tersebut dilihat perkembangan hasil belajar mahasiswa
sejauh mana pemahamannya dalam menguasai materi yang diberikan oleh pengajar. Nilai
kuis yang didapat dari setiap pertemuan cenderung mengalami peningkatan, walaupun peningkatannya tidak begitu besar. Di akhir
penelitian diadakan tes akhir yang bertujuan untk melihat tingkat penguasaan mahasiswa
untuk satu pokok bahasan. Dari tes akhir didapat persentase ketuntasan belajar Program
studi perawatan dan perbaikan mesin adalah 77% dengan rata-rata 72. Jumlah mahasiswa
yang mencapai tingkat penguasaan 15 orang dari 7 orang mahasiswa. Walaupun mahasiswa
belum tuntas secara klasikal tetapi jumlah mahasiswa yang sampai pada tingkat
penguasaan sudah lebih dari 50%.
Versi Lengkap Disini